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目標:　

1. 製作風箏，彩繪紙鳶，發揮製作童玩藝術及創作精神。
2. 學習分工合作，提昇團隊合作精神。
3. 爭取社會資源，提升教學設備，推動協同教育，學習互動互助，與國際接軌的精神。
4. 培養學生勇於接受各種不同學習情境的挑戰，適應學習模式，完成學習課程。
5. 培養學生接觸多元文化，以外語樂於溝通，提高外語學習興趣，做個大國民與親善大使及放眼國際的世界觀。

事前籌備工作：
1. 97/9/19 苓和國小商借雲嘉南濱海國家風景區—馬沙溝海水浴場場地，獲雲嘉南濱海國家風景區管理處同意。
2. 學習製作風箏師資：由台灣康寧公司禮聘雲林縣風箏協會許宏男校長、蔡文福師傅等四名。

活動內容：
1. 時間：97年9月25日（星期五） 09：10-16：00 。
2. 地點：苓和國小育英堂、陳彩庚體育館、校園、馬沙溝海水浴場
3. 來訪貴賓：美國康寧科技部副總經理與台灣康寧台南廠長李卓生帶領，來自美國、日本、台灣、印度的高階主管五十多人。
4. 學習課程：蔡文福師傅講解風箏骨架、彩繪、剪裁方法及製作要領。
5. 製作：大小國內外朋友比手畫腳，七嘴八舌交談，動手合作做風箏骨架、彩繪、剪裁、組合。
6. 驗收：在本校操場試放風箏。
7. 午餐：康寧公司提供本校師生183名麥當勞套餐與可樂綠茶等。本校準備冰仙草及粉粿、粉圓。
8. 交流：各分組做風箏的大小朋友，交談聊天、互相簽名留念。
9. 參觀：外國朋友利用休閒時間
10.迎風破浪，夢想起飛：全體人員搭乘四部巴士至馬沙溝海水浴場放風箏。
11.歡送來賓：下午4時活動結束，整理海邊垃圾及環保回收後，揮手道別。

　

成果敘述:

1. 學生能以生澀外語與外籍朋友溝通，從害羞比手畫腳到大方優雅，處處表現出學習的慾望。
2. 學生向外籍朋友索取簽名，閒話家常，不畏生，充分表現落落大方，提升了學習外語的興趣。
3. 學生能融入不同文化，與外籍朋友合作完成風箏製作。
4. 學生展現彩繪藝術，風箏作品個個美侖美奐，驚艷無比。
5. 學生發揮與外籍朋友，分工團結合作精神，讓大、小風箏在校園、在海邊翱翔起飛。
6. 一場大小朋友成功、溫馨的國際交流。

執行者心得:　

1. 我們的孩子或許一輩子才能有這麼一次珍貴甜美的回憶，能與這麼多來自於美國、日本、印度、台灣高科技的主管相聚互動，實在是福。從事教育者能給孩子安排這個學習環境與活動，應是欣慰而且感動的。
2. 鄉下的孩子是優秀的！給他們一個不同文化及學習外語的機會，他們是可以表現高人一等的！他們的表現除了讚賞就是感動，還是感動。
3. 鄉下的孩子是可以接受挑戰的，把一大堆外籍朋友交給他們，他們的應對交流與學習態度是可以放心的。
4. 看見我們的下一代將風箏拉起，翱翔天空，與外籍朋友奔馳於沙灘上，讓夢想起飛，深覺台灣有了新希望。
5. 康寧科技公司重視企業社會責任，關懷弱勢，帶領這麼多高階的主管來校實際了解學童需要，與學童互動，希望學童們將來也能抱著感恩的心，回饋鄉里，造福社會。

學習者心得:
1. 品瑜：今天才覺得我的英語「不輪轉」。
2. 炳銓：我的風箏畫得好漂亮。
3. 靖涵：跟外國大朋友交談，我一點也不緊張，我有向他們索取簽名。
4. 欣瑜：我的風箏飛得好高。
5. 士軒：我的組員皮膚好黑喔！我的英語還OK啦！
6. 維軒：今天真開心，希望還有下一次。

活動照片:

阿福師講解風箏骨架製作